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今天講一個(gè)關(guān)于學(xué)校老師賣(mài)廢品的故事：
那是好幾年以前的事兒了。
無(wú)意中看見(jiàn)長(zhǎng)期在學(xué)校里揀破爛的老頭從垃圾池邊拖走一個(gè)頗有些收獲的臟兮兮的破袋子，我心血來(lái)潮。夕會(huì)的時(shí)候興致勃勃地鼓動(dòng)學(xué)生：咱們喝完礦泉水的空瓶子都被別人廢物回收了。其實(shí)咱自己攢下來(lái)也照樣能賣(mài)錢(qián)呢。這叫節(jié)約創(chuàng)收，干不干？
別說(shuō)，學(xué)生還真擁護(hù)咱，第二天就有人主動(dòng)從家里拿了大尼龍袋子放在盛灑掃用具的衛(wèi)生室，還有個(gè)方方正正的大紙箱安置在教室后面的一個(gè)角落。孩子們自己就把喝空了的水瓶子扔進(jìn)箱里。于是，每天的值日生多了一項(xiàng)工作：把紙箱里的空水瓶倒騰到衛(wèi)生室那個(gè)不甚雅觀的袋子里。
沒(méi)出幾天，我發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)開(kāi)始效仿了。我又自然地想到那個(gè)揀破爛的老頭。查看衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，我特意又轉(zhuǎn)到了垃圾池邊。果然，老頭正一手提著只裝了點(diǎn)廢紙團(tuán)的破袋子，一手拿著專門(mén)用來(lái)?yè)芾茽�的木棍子擱那兒發(fā)呆呢。
我竊笑著走到他身邊，問(wèn)：“大爺，這幾天成績(jī)不行吧？”
他并沒(méi)被我的幽默逗樂(lè)，回頭瞟了我一眼后，仍舊苦著個(gè)臉，望著垃圾池愣怔著。于是我誠(chéng)懇地說(shuō)：“大爺，學(xué)生們自己攢水瓶子呢。不過(guò)，他們一定沒(méi)功夫去賣(mài)。您可以從他們那兒收了再送去廢品站，您得跑腿兒錢(qián)。干的了嗎您？”他將信將疑地看了我一眼，走了。
第二天午自習(xí)的時(shí)候，他真的出現(xiàn)在教室外，還拎著那破袋子，鬼鬼祟祟挨個(gè)兒向每個(gè)教室里張望。
我喊出班上的生活委員，讓他自己去和老頭交涉。不一會(huì)兒，生活委員從衛(wèi)生室拽出一大袋子空水瓶，倒在地上和老頭一個(gè)個(gè)往他那袋子里揀�！罢搨�(gè)兒賣(mài)呢�！蔽倚睦锵�。
等生活委員拿回幾張零零散散的鈔票后，我讓他交給班長(zhǎng)，并告訴他們：一個(gè)人記賬，一個(gè)人保管現(xiàn)金，以后班務(wù)用錢(qián)就可以從這里出了。這叫“取之于民，用之于民”。
后來(lái)我觀察，學(xué)生們連廢紙也不扔了，即使已經(jīng)卷成了一團(tuán)，也再用手摩挲得平展展的，放在另一個(gè)新的廢紙箱里。生活委員告訴我，因?yàn)?SPAN lang=EN-US>收廢品的老頭告訴他了，好的廢紙按舊書(shū)的價(jià)錢(qián)收，廢紙團(tuán)的價(jià)錢(qián)要低很多。
等各班都得到了我們班的真?zhèn)髦螅项^的生意明顯的紅火起來(lái)。老頭的“工種”也因此徹底改變了：由專職揀破爛到專業(yè)收廢品。我想，是我?guī)退?jí)了。
又是一次無(wú)意，經(jīng)過(guò)老頭身邊時(shí)，他正和我的生活委員在“交易”。他用一桿老秤的秤鉤子鉤住裝滿廢紙的袋子往上提，嘴里說(shuō)著：“十六斤半……我給你六塊……八�！蔽曳置骺匆�(jiàn)袋子還擦著地。于是已經(jīng)走過(guò)去的我又折回來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“大爺，您這樣兒不行，袋子根本沒(méi)打起來(lái)�！彼苡行┎粷M：“一袋子紙也就這份量，差不了多少。”我不干，堅(jiān)持替他把秤重新打了一遍。于是，他只得照先前算好的賬多掏了一塊多錢(qián)。但他離開(kāi)的時(shí)候竟然毫無(wú)愧色。
我囑咐我的生活委員：“以后每次你都要盯著他把秤打清楚�！蔽业暮⒆拥瓜袷怯行┎缓靡馑迹骸袄蠋�，才一塊多錢(qián)，多不合適啊。”我糾正他：“什么不合適啊！他出價(jià)買(mǎi)，我們?cè)敢赓u(mài)，兩相情愿。但不能容忍他給我們小份量。你那是助長(zhǎng)奸商的惡習(xí)。”最后我又補(bǔ)充道：“這叫公平，知道嗎？”
時(shí)間一長(zhǎng)，我更佩服自己那偶然的“英明”之舉了。班上靠這項(xiàng)“收入”，不僅解決了每學(xué)期總評(píng)時(shí)給學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品的問(wèn)題，而且新?lián)Q了窗簾，又添置了幾盆非常像模像樣的鮮花。
后來(lái)幾個(gè)班干部協(xié)商并征求過(guò)我的意見(jiàn)，準(zhǔn)備用這筆錢(qián)為班上置辦個(gè)簡(jiǎn)易的“圖書(shū)角”。這時(shí)又發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，他們花出去買(mǎi)書(shū)的錢(qián)里有一張十元的鈔票被書(shū)店老板退了回來(lái)。
“他說(shuō)這張鈔票是假的。這個(gè)老爺子！”生活委員顯然有些氣憤。“噓，禮貌點(diǎn)兒，別這么稱呼一位老人。”
于是我再看見(jiàn)老頭的時(shí)候警告他：“大爺，您有一次給了我們一張十塊的假錢(qián)……”
“沒(méi)有的事兒！我手里可沒(méi)出過(guò)假錢(qián)。假錢(qián)我都認(rèn)得，我怎么能騙學(xué)生呢。沒(méi)準(zhǔn)是……”一向不愛(ài)說(shuō)話的他此時(shí)急于澄清自己，竟絮絮不止，同時(shí)一雙狡黠的小眼睛毫無(wú)怯色的盯著我，而且在竭力地要閃出點(diǎn)誠(chéng)懇的光來(lái)。
“反正您要是再那樣兒，我就不讓孩子們把東西賣(mài)給您了。”我無(wú)意跟他爭(zhēng)辯。但在班會(huì)的時(shí)間，我給孩子們講了假鈔流通的危害和識(shí)別假鈔的一些方法。我還告訴他們：“無(wú)知和疏忽往往會(huì)使一些不正當(dāng)行為得逞，所以以后要謹(jǐn)慎。”最后我把那張光滑的“十塊錢(qián)”壓在了講臺(tái)上的玻璃板下面。
生活委員問(wèn)我：“老師，這叫什么呀？”
我反問(wèn)：“你說(shuō)呢？”
“我說(shuō)……這叫教訓(xùn)。”
我笑了。十塊錢(qián)能為包括我在內(nèi)的五十多個(gè)人買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，還行。
警告老頭后沒(méi)多久，真的來(lái)了跟他搶買(mǎi)賣(mài)的人。夫妻倆，四十多歲，看起來(lái)又忠厚又能干，開(kāi)個(gè)四輪子停在校門(mén)口。進(jìn)來(lái)后正趕上下課，他們直接找到人最多的大辦公室，“聽(tīng)說(shuō)這兒的學(xué)生們有廢品賣(mài)，我們來(lái)收，廢紙回收每斤四毛五，礦泉水瓶子每個(gè)六分。”
這價(jià)兒的確比老頭兒的高。有些班主任迅速地叫來(lái)班上的生活委員跟他交易，并達(dá)成了口頭協(xié)定，以后的廢品給他們留著。
多筆“買(mǎi)賣(mài)”正在如火如荼的進(jìn)行中，老頭及時(shí)地趕來(lái)了�？粗@行情，他也不管有沒(méi)有人聽(tīng)，提著自己的空袋子和那桿老秤自顧自地嘮叨著：“不行，四毛五，我合不上。我往廢品站才交四毛六。”
忽然，他一扭頭看見(jiàn)了我和我身邊笑嘻嘻看著他的生活委員。于是他抱著一絲希望走上前，對(duì)經(jīng)常和他交易的這個(gè)孩子說(shuō)：“要不我多給你二分，四毛二吧，行不？”
孩子成心逗他：“四毛五和四毛二哪個(gè)多，您老不知道嗎？”
“那不行，真不行，我合不上�！崩项^嘆息著，不再努力，木然地看著別人在他眼前搶走他的買(mǎi)賣(mài)。
這時(shí)我走過(guò)去，拍拍他的肩頭，說(shuō)：“大爺，您放心吧，老價(jià)兒，廢紙四毛，瓶子五分，我們的廢品還賣(mài)給您。”
“真的？那快去拿吧！”他迅速地把喜悅的目光轉(zhuǎn)向我的生活委員，恐怕我毀約似的，急切地催促他要盡快成交，而把我晾在了一邊。
事后，我的生活委員批評(píng)我：“老師，這件事兒您辦的可不大精明。”
“哦。我只是覺(jué)得一個(gè)六七十歲的老人能不依靠?jī)号蛏鐣?huì)，出來(lái)自食其力，很不容易，我們應(yīng)該敬佩他并給予行動(dòng)上的支持。這當(dāng)然不是精明，這是善良，你覺(jué)得呢？”
其實(shí)老人到底多大歲數(shù)、身世如何我一概不知，也沒(méi)有打聽(tīng)過(guò)。但生活委員滿意地沖我豎起了大拇指，而且以后依然快樂(lè)地把廢品以低價(jià)賣(mài)給舊主顧。大概他覺(jué)得他和我以及全班同學(xué)一起善良了吧。
后來(lái)那屆學(xué)生畢業(yè)了。畢業(yè)前我把數(shù)目可觀的那些圖書(shū)給大家分了下去，留做紀(jì)念。幾個(gè)班干部幫我收拾教室，并且把我們?nèi)陙?lái)自己添置的窗簾、石英鐘、噴壺等東西都收拾在一起。我好笑地發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)力盡“功勞”已經(jīng)變得黑乎乎的裝廢品的袋子也在。
“還真細(xì)心哪！”我指著它們笑。
“那當(dāng)然。”班長(zhǎng)鄭重其事地說(shuō)，“接著給我們的學(xué)弟學(xué)妹們用吧，讓他們也來(lái)節(jié)約創(chuàng)收�！�
“這叫傳統(tǒng)�！鄙钗瘑T補(bǔ)充道。
我們相互對(duì)視，都笑了。
再后來(lái)不再看見(jiàn)老頭了。也許病了，也許老得實(shí)在干不動(dòng)了，抑或生意實(shí)在不好做了吧。校園里收廢品的人走馬燈似的總在換，但他們總能使我想起最初的那個(gè)老頭。不知道我的那些已經(jīng)或即將大學(xué)畢業(yè)的孩子們是不是還記得他。但我相信，他們一定會(huì)記得我們共同經(jīng)歷過(guò)的那些賣(mài)廢品的故事，因?yàn)樵谀切┕适轮校麄円稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。
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